兰溪市卫计局 兰溪市教育局关于印发《创建兰溪市学校卫生工作示范单位实施方案》的通知

发布日期:2017-05-12 字号:[ ]

 

兰溪市卫生和计划生育局

兰溪市教育局

文件

 

 

兰卫生〔201748

 

 

兰溪市卫计局  兰溪市教育局

关于印发《创建兰溪市学校卫生工作

示范单位实施方案》的通知

 

各中小学校、市卫生监督所、疾病预防控制中心、各乡镇卫生院、街道社区卫生服务中心:

为切实加强我市学校卫生工作,维护校园卫生安全健康环境,依法保障学生身体健康,根据《学校卫生工作条例》精神,市卫生和计划生育局、市教育局决定在全市范围内逐步开展学校卫生工作示范单位创建工作,现将《创建兰溪市学校卫生工作示范单位实施方案》(以下简称“方案”)印发给你们,请各有关单位认真组织实施,贯彻执行。

 

 

兰溪市卫生和计划生育局            兰溪市教育

                   2017512    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

创建兰溪市学校卫生工作示范单位实施方案

 

一、创建目的

通过创建学校卫生工作示范单位,不断完善各校学校卫生管理组织,提高学校卫生管理工作效能,落实各项学校卫生管理制度,强化学校卫生工作措施,高效应对突发公共卫生事件,切实提高我市学校卫生整体工作水平。

二、创建内容

各中小学校按照《学校卫生工作条例》、《国家学校体育卫生条件试行基本标准》(教体艺〔2008〕5号)、《中小学校教室采光和照明卫生标准》(GB 7793-2010)、《学校课桌椅功能尺寸》(GB/T 3976-2002)、《浙江省义务教育学校校园饮水质量提升工程建设和维护基本要求》(浙教计〔201453)、《中小学校传染病预防控制工作管理规范》(GB28932-2012)等要求,加强学校卫生机构自身建设,加大学校卫生设施设备投入,建立和完善学校卫生管理工作台帐。

(一)建立学校卫生管理组织,完善学校卫生工作网络。

各中小学校必须成立以校长为第一责任人的学校卫生安全领导小组,配备专职或者兼职的卫生管理人员,负责落实学校卫生管理工作。建立健全学校卫生各项管理制度,制定学校突发公共卫生事件应急预案,切实加强对学校教学环境卫生、饮用水卫生、传染病防控、病媒生物防制等工作的督查管理。各中小学校要积极争取市政府及有关部门支持,进一步加强学校校医配备工作。

(二)加强传染病和常见病防控,认真做好学生晨检与因病缺课病因追查登记工作。

各中小学校应进一步建立健全学生晨检、因病缺课病因追查与登记制度,指定专人每天负责收集汇总晨检情况记录表、因病缺课病因追查情况登记表(含疫情报告),实时掌握学生缺课信息,落实因病缺课学生管理责任。从2017年春季开学开始,各中小学校使用全市统一的晨检情况记录表、因病缺课病因追查情况登记表(参考学校卫生管理工作台帐)。各中小学校要切实加强传染病患者的返校管理,严格凭属地医疗单位开具的痊愈证明,方可同意其返校。

各中小学校应每学年实施1次学生健康体检,建立学生健康体检档案,对体检结果异常的学生进行登记,并建立体检结果向家长反馈制度。根据学生体检情况,各中小学校要制定沙眼、肠道蛔虫、营养不良和肥胖、龋齿、贫血、视力低下等学生常见病的防治计划、措施,并定期开展常见病预防知识教育和宣传活动。

(三)完善新生入学预防接种证查验工作。

各小学要切实加强新生入学预防接种证查验工作,每学年必须对新入学和学期中转入学的儿童进行预防接种证查验。对无接种证或漏种的学生,应书面通知儿童家长到所在地的街道社区卫生服务中心或镇乡卫生院办理接种证或补种。

(四)积极开展学校健康教育工作。

各中小学校要明确健康教育领导小组及专(兼)职人员,制定学年工作计划,将健康教育课安排纳入学校年度教学计划课程表中,每周0.5课时。学校要开展多种形式健康教育活动,设立固定的健康教育宣传栏,内容每二个月更换一次,开展健康教育(控烟)宣传,并积极创建无烟学校和浙江省健康促进学校。

(五)提高学校突发公共卫生事件应急处置能力。

各中小学校如发生疑似传染病疫情、疑似饮用水污染、疑似食物中毒、群体性不明原因疾病等突发公共卫生事件时,学校公共卫生信息报告责任人应根据国家突发公共卫生事件报告要求,必须于2小时内向市卫生计生行政部门和市教育局报告。学校发生突发公共卫生事件时,应积极协助卫生部门做好调查、控制、处理等工作,并严格按照卫生部门的要求和意见采取相应的措施,落实相关工作。

各中小学校每学年要针对学校卫生工作的薄弱环节,结合安全教育,至少组织1次突发公共卫生事件应急处置演练。市疾病预防控制中心、各街道社区卫生服务中心和镇乡卫生院要积极配合学校开展应急演练。

(六)建立生活饮用水卫生检测机制。

各中小学校必须高度重视学校生活饮用水的卫生安全工作,加强学校生活饮用水的卫生管理,健全管理制度,建立管理档案,对生活饮用水要定期进行送检,并及时向厂家索取净水器(滤芯)、饮水机等涉水产品的卫生许可批件。对于分散式供水的学校,要求增设水质净化消毒设施,落实专人负责饮用水卫生管理,在每学期开学前进行一次供水设施清洗消毒,并在清洗消毒后进行一次水质送检,建立完整的清洗消毒和水质检测档案,为师生提供符合国家卫生标准的生活饮用水。

(七)推动学校教学环境卫生监测工作。

各中小学校要积极联系有资质的检测机构,开展学校教室环境卫生监测和生活环境卫生监测。教室环境卫生监测包括教室人均面积、教室采光、教室照明、课桌椅、黑板、微小气候、噪声等7个指标。对检测不合格指标要及时进行整改并复检,直到符合相关标准。

三、创建步骤

(一)组织动员阶段:4-5月。根据方案计划,由市卫计部门、市教育部门联合召开学校卫生工作联席会议,对学校卫生工作示范单位创建工作进行动员部署,并确定3-5家学校卫生工作相对较好的城区学校为首批创建单位,开展第一阶段学校卫生工作示范单位创建工作。

(二)自查自纠阶段:6-7月。首批创建单位根据创建标准评价表(详见附件),特别是针对自身薄弱环节,如课座椅、灯光配备情况,突发公共卫生事件演练开展情况,教学环境和生活饮用水检测情况,逐项开展自查自纠。

(三)现场验收阶段:9-10月。各中小学校要以全面提高学校师生健康水平为目的,针对存在问题,完善和落实学校卫生各项制度,按要求做好相关工作,积极申报学校卫生工作示范单位。市卫计局、市教育局组织有关专家对申报单位进行现场验收。

(四)宣传推广阶段:11-12月。对首批创建示范单位,市卫生和计划生育局、市教育局将予以通报表彰,在年终考核中给予加分。按照创建进度要求,组织未创建学校,特别是农村中小学校,进行现场参观和学习,并适时开展第二批示范单位创建工作。

四、工作要求

各单位要充分认识到加强学校卫生工作、创建示范单位的重要性,根据创建要求,针对本单位创建的薄弱环节,研究制定切实可行的工作计划和实现途径,提出具体工作要求和工作任务,把创建工作任务落实到人、考核到人,确保学校卫生工作示范单位创建工作显成效

 

附件:兰溪市学校卫生工作示范单位创建标准评价表

 

 

 

 

 

 

附件

 

兰溪市学校卫生工作示范单位创建标准评价表

 

学校名称:_________________________盖章     负责人:_________________

地址:________________________________         联系电话:______________

结论示范□、合格□、不合格□    总分:___________标化分____________

1.突发公共卫生事件防控

以学校为单位,检查学校突发公共卫生事件防控工作情况。

项目

评价指标

分值

检查方法

备注

扣分

原因

得分

10

建立校长为第一责任人制度

2

查阅资料

文件或制度汇编

 

 

建立突发公共卫生事件应急处理领导小组

2

查阅资料

文件或制度汇编

 

 

制定学校突发公共卫生事件应急处理预案

2

查阅资料

文件或制度汇编

 

 

建立突发公共卫生事件报告制度

1

查阅资料

文件或制度汇编

 

 

有专职或兼职报告人

1

查阅资料

文件,明确责任人

 

 

定期(每学期1次)开展防控突发公共卫生事件宣传教育活动

1

查阅资料

过程性资料

 

 

每学年开展一次突发公共事件应对演练

1

查阅资料

通知、过程性资料

 

 

因校方责任发生的其它突发公共卫生事件

查阅资料

以疾控部门的流行病学调查报告为准

 

 

※※为关键指标,若该指标不合格,直接评价该校为学校卫生不合格。

2.传染病预防控制

对学校传染病预防控制管理的评价宜遵循以下方法:

1)以学校为单位,检查学校传染病预防管理、疫情报告、传染病控制以及预防接种等工作情况。

2)以学校设置的校医院、卫生所、卫生室、保健室为对象,对其执行《中华人民共和国传染病防治法》的相关工作进行检查。

项目

评价指标

分值

检查方法

备注

扣分

原因

得分

15

有校长为第一责任人的传染病预防控制工作小组

2

查阅资料

文件或制度汇编

 

 

有传染病疫情报告制度

2

查阅资料

文件或制度汇编

 

 

有专人负责疫情报告

2

查阅资料

文件明确责任人

 

 

有晨检制度

2

查阅资料

文件或制度汇编

 

 

有学生因病缺勤登记、追踪制度和复课证明查验制度

1

查阅资料

文件或制度汇编

 

 

有新生入学接种卡、证查验制度

1

查阅资料

文件或制度汇编

 

 

定期(每学期1次)开展预防传染病知识的宣传活动

1

查阅资料

过程性资料

 

 

寄宿制或600名学生以上非寄宿学校配备卫生专业技术人员;

600名以下非寄宿学校配备保健教师或卫生专业技术人员

2

现场检查

查卫生专业技术人员资格证书,查保健教师聘任文件

 

 

寄宿学校应设立卫生室,非寄宿学校视规模设卫生室或保健室

2

现场检查

挂 “卫生室”,但无“医疗机构执业许可证”视为保健室。

保健室的设置需要有校方文件明确其负责人、配置等。

 

 

因校方责任发生传染病暴发流行

查阅资料

以疾控部门的流行病学调查报告为准

 

 

※※为关键指标,若该指标不合格,直接评价该校为学校卫生不合格。

3.常见病与多发病

以学校为单位,检查学校常见病与多发病管理工作情况。

项目

评价指标

分值

检查方法

备注

扣分原因

得分

10

建立学生健康体检档案

2

现场检查

抽查1-2名学生

 

 

建立体检异常学生登记记录

1

现场检查

抽查学生体检表

 

 

建立体检结果向家长反馈制度

1

查阅资料

文件或制度汇编

 

 

制定学生常见病与多发病防治计划、措施

2

查阅资料

文件

 

 

开展预防近视专题宣传活动

1

查阅资料

过程性资料

 

 

每年实施1次学生健康体检

2

查阅资料

过程性资料

 

 

定期(每学期1次)开展营养和慢性病预防知识教育和宣传活动

1

查阅资料

过程性资料

 

 

校医院、卫生所、卫生室、医务室有《医疗机构执业许可证》

现场检查

自由裁量。

可缺项

 

 

为重要指标,若该指标不合格,本项目不得分。

4.学校健康教育工作

以学校为单位,检查学校健康教育工作开展情况。

序号

考核项目

分值

检查方法

备注

扣分原因

得分

20分)

有健康教育领导小组及专(兼)职人员

1

现场检查

文件

 

 

有学年健康教育(控烟)工作计划、记录、检查、总结

1

现场检查

过程性资料

 

 

有健康教育课时安排(每周0.5课时),纳入学校年度教学计划,有上、下学期课程表。

1.九年义务教育健康教育开课率达100%;

2.高中及大、中专院校开展健康知识讲座。

2

查阅资料

过程性资料

 

 

健康教育有师资、课时、教材、教具、教案、测试——特指九年义务制教育

2

查阅资料

过程性资料

 

 

开展多种形式健康教育活动全年不少于10(如板报、展板、主题班会、知识竞赛、实物模型、电化教育等)

2

查阅资料

过程性资料

 

 

有固定的健康教育宣传栏,每学期至少刊出3

2

查阅资料

过程性资料

 

 

制定不饮酒、不去网吧、预防意外伤害、学校暴力等规定;制定学校六病防治计划(沙眼、肠道蛔虫、营养不良和肥胖、龋齿、贫血、视力低下)

2

查阅资料

过程性资料

 

 

设置心理咨询室,开展心理健康服务,心理老师持证上岗,咨询活动登记在册,并做到追踪观察

2

查阅资料

过程性资料

 

 

积极开展控烟工作,创建无烟学校(领导小组、控烟制度,入口处提示、禁烟标志(走廊、办公室、会议室、男厕所等),劝烟人员名单、劝烟日常记录,无烟单位现场检查“三无”:无烟蒂、无烟具、无人吸烟),开展控烟宣传等)

2

现场检查

抽查

 

 

落实一次效果评价,每学期1次师生健康知识知晓率和行为形成率测试,要求知晓率≥85%,健康行为形成率≥75%

2

查阅资料

过程性资料

 

 

积极创建健康促进学校

2

查阅资料

过程性资料

 

 

5.生活饮用水卫生

对学校集中式供水、二次供水、小型集中式供水及分散式供水,进行卫生管理情况检查。

项目

评价指标

分值

检查方法

备注

扣分

原因

得分

10

集中式供水依法取得卫生许可证

查阅资料

指学校自建设施。可缺项

 

 

二次供水蓄水设施定期(每年1次)清洗、消毒

1

现场检查

二次供水学校。可缺项

 

 

分散式供水有卫生安全防护设施并对水质进行消毒

1

现场检查

分散式供水学校。可缺项

 

 

建立供水卫生管理制度

2

查阅资料

供水单位为学校。可缺项

 

 

涉水产品符合相关卫生要求

2

现场检查,查阅资料

包括饮水机。可缺项

 

 

配备专(兼)职供水人员

2

查阅资料

供水单位为学校。可缺项

 

 

水质监测频率符合当地规定要求

1

查阅资料

供水单位为学校。可缺项

 

 

供水人员持健康证明上岗

1

查阅资料

供水单位为学校。可缺项

 

 

供应饮用水水质符合卫生要求

查阅资料

资质检验机构出具的检测报告。检测项目由当地卫生部门确定。

 

 

因校方责任发生校内生活饮用水污染事故

查阅资料

以疾控部门的流行病学调查报告为准

 

 

为重要指标,若该指标不合格,本项目不得分。

※※为关键指标,若该指标不合格,直接评价该校为学校卫生不合格。

6.教室环境卫生

以学校教室为单位,检查课桌椅、黑板、教室采光、教室照明、微小气候、噪声等项目符合要求情况。

项目

评价指标

分值

检查方法

备注

扣分原因

得分

15分)

课桌椅

3分)

每间教室内最少设2种不同型号的课桌椅

2

现场检测

抽查多间样本教室,取平均分

 

 

每人1

1

现场检测

 

 

黑板

2分)

无破损 

1

现场检测

 

 

1

现场检测

 

 

教室

采光

2分)

教室墙壁和顶棚为白色或浅色,窗户为无色透明玻璃

1

现场检测

 

 

单侧采光光线应从座位左侧入,双采光主采光窗应设在左侧

1

现场检测

 

 

教室

照明

4分)

灯管垂直黑板

2

现场检测

 

 

控照式灯具,不宜用裸灯

2

现场检测

 

 

微小气候(2分)

教室应设通气窗,寒冷地区应有采暖设备

2

现场检测

 

 

噪声

1分)

教室不受音乐室等外界环境干扰  

1

现场检测

 

 

监测报告有效

忽略

缺项

 

 

监测频率符合规定(1次以上/2年)(1分)

1

忽略

缺项

 

 

※为重要指标,若该指标不合格,本项目不得分。

“每间教室内最少设2种不同型号的课桌椅” 有二层内涵:一是课桌椅本身是否符合课桌椅标准尺寸,二是教室内配置的课桌椅是否与学生身高配套。

7.生活环境卫生

以学校内厕所、学生宿舍为单位,检查其符合要求情况

项目

评价指标

分值

检查方法

备注

扣分原因

得分

9分)

厕所

3

教学楼每层设厕所,室内厕所有洗手设备

2

现场检查

 

 

 

独立设置的厕所与生活饮用水水源和食堂相距30米以上

※※

现场检查

自备水源学校

 

 

无蝇、蛆

1

现场检查

 

 

 

学生宿舍

6

男、女生宿舍分区或分单元布置

1

现场检查

非寄宿制学校缺项。

 

 

不设在地下室或半地下室

1

现场检查

 

 

保证学生一人一床

1

现场检查

 

 

保证通风良好(寒冷地区宿舍应设有换气窗)

1

现场检查

 

 

宿舍内设有厕所、盥洗设施

1

现场检查

 

 

有卫生管理制度

1

现场检查

 

 

※※为关键指标,若该指标不合格,直接评价该校为学校卫生不合格。

8.公共场所卫生

以学校内公共浴池、游泳场所、体育馆和图书馆为单位,检查其符合要求情况。

项目

评价指标

分值

检查方法

备注

扣分原因

得分

11分)

公共

浴池

4

依法取得卫生许可证

查阅资料

公共浴池学校缺项

 

 

从业人员有健康证明

1

查阅资料

 

 

有浴室卫生消毒制度

1

查阅资料

 

 

监测报告有效

1

查阅资料

 

 

监测频率(1次以上/年)

1

查阅资料

 

 

游泳馆

3

依法取得卫生许可证

查阅资料

游泳馆

学校缺项

 

 

建立健全卫生管理制度

1

查阅资料

 

 

游泳场所的通道及卫生设施应定期消毒、保持清洁、无异味

1

现场检查,

查阅资料

 

 

监测频率符合规定(1次以上/年)

1

查阅资料

 

 

体育馆(2

馆内环境清洁卫生、禁止吸烟

1

现场检查

体育馆

学校缺项

 

 

监测频率符合规定(1次以上/年)

1

查阅资料

 

 

图书馆2

馆内采用湿式清扫,保持馆内整洁,禁止吸烟

1

现场检查

图书馆

学校缺项

 

 

监测频率符合规定(1次以上/年)

1

查阅资料

 

 

为重要指标,若该指标不合格,本项目不得分。

9.学校卫生工作示范单位评价

1)计算标化后得分。有合理缺项时,总分中减掉该项目分值后,为应得分。即:管理应得分=100-合理缺项项目总分。如缺少学生宿舍,总分值中应减掉学生宿舍的单项分值。标化后得分=(各项实际得分的总合/应得分)×100

2)评价。凡学校卫生工作示范单位评价标化后得分达到90分及以上者为示范级;7090分为合格级(不含90分);70分以下者(不含70分),为不合格级。

 

 

陪同检查人: _______________        检查人员 :____________________                          

                     

                                         ______ _____  _____

 

抄送:金华市卫计委、金华市教育局。

兰溪市卫计局办公室                      2017512日印发