10月25日，浙江省教育厅特殊教育学校标准化建设评估组一行5人来兰溪市曙光学校开展省特殊教育标准化学校现场评估工作。专家组由浙江省特殊教育指导中心办公室专职副主任俞念、省特殊教育指导中心朱益华、谢青栩、台州市特殊教育指导中心副主任张林风、丽水市特殊教育指导中心主任杨苏芬组成。

金华市教育局督导处干部孔德招、金华市教育局基础教育处特教干部宋弥佳、兰溪市教育局党委书记、局长陈丽娜，兰溪市教育局党委委员、副局长舒俊，财基科科长陈庆芳等相关人员陪同。

评估组通过实地考察、听取汇报、查阅资料、座谈交流及个别访谈等方式，全方位、多角度对学校的场地保障、设施设备保障、经费保障、师资保障、特色项目等方面进行深入细致地考核评估。

评估组走进学校，重点考察教学楼、专用教室、操场、种植园等场所，对学校建设的总体情况进行实地了解，并就环境文化、设施设备配置情况、校园改造情况等问题进行交流讨论。

汇报会上，兰溪市曙光学校校长章俊就创建省标准化学校的工作进行详细汇报。她介绍了学校在办学条件、办学场地、硬件设施、学校内涵、两头延伸等方面所做的努力与获得的成果，并表达了学校对特殊教育事业的坚定信念和不懈追求。

随后，专家组对照《浙江省特殊教育标准化学校评估细则》，查阅台账资料、询问了解，细致深入地落实评估验收工作。

反馈会上，浙江省特殊教育指导中心办公室专职副主任俞念作总结发言。她高度赞扬了学校在特殊教育标准化建设方面所做的努力和取得的成就，肯定了兰溪市特殊教育的发展。她认为，兰溪市曙光学校是一所精致、有温暖、有内涵的学校。

同时，她结合现场评估情况，对学校下一步的发展提出了新思路，希望学校巩固好创建成果，结合特殊学生的实际需要进行校园科学合理设计；加快建设综合楼，优化校门口的道路设施；加强各类师资队伍的建设，不遗余力地培养特殊教育教育家、“大先生”，担负起特殊教育学校的社会责任；提升办学水平，助推学校持续性发展。

兰溪市教育局党委书记、局长陈丽娜对各位专家的莅临指导表示衷心的感谢，并结合现场交流和感受分享了对特殊教育的理解：对比一般的教育，特殊教育更需要教育情怀，更需要注入情感。她表示，兰溪市特殊教育虽然起步晚，在硬件方面存在短板，但专家组的肯定与鼓励有效提振了办好特殊教育的信心，增强了前进的动力。

针对专家组提出的宝贵意见，她表态，兰溪市教育局将以创促改，不折不扣地落实到位，并要求兰溪市曙光学校应将此次创建当作进一步实现特殊教育高质量发展，创建现代化特殊教育学校的源头，围绕省里出台的评价指标，逐一对标，不断提升硬件和软件，争当金华市特殊教育现代化学校创建的“排头兵”。最后，陈局再次对专家组的肯定与鼓励表示感谢，并表示在省、市领导的支持下，兰溪教育有信心，也有能力做好特殊教育。

本次现场评估为兰溪市特殊教育发展指明了方向，兰溪市曙光学校也将以此为契机，立足新起点、新目标，把握新形势，新要求，满怀激情，务实拼搏，乘势而上，进一步找准学校发展定位、加强标准化建设、完善办学条件、提升教师专业发展水平、提高教育教学质量，为特殊学生接受更加优质、平等的教育创造更好的条件。展望未来，我们将以更饱满的热情、更高昂的斗志、更坚定的信心，助推我市特殊教育事业发展更上一层楼。