“百度教育”守初心，全面发展启新程。我们满怀希望与憧憬，迎来了2024学年。以办人民满意的高品质教育为宗旨，我们将继续秉持初心使命，以坚定的信念，务实的作风，创新的举措，推进学校高质量发展。为统筹安排好本学年工作，特制定2024学年学校工作计划。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大、二十届三中全会精神和习近平总书记关于教育工作的重要讲话精神，坚守立德树人根本任务，以“轻负担，高质量，培养有创新精神的小主人”为办学宗旨，优化学校管理，强化学校特色，聚焦教育质量提升工程，坚持科研兴校，注重文化育人、环境育人，深化教育教学改革，全面提升学校办学品质。

二、主要工作目标

1.强化党建引领，深化“红船”党建品牌

2.推进教学改革，提升教育教学质量

3.加快信息化建设，赋能“综合评价体系”

4.加强学科建设，提升课程特色品质

5.培养名优骨干，提升教师队伍素质

三、具体工作及措施

（一）强化党建引领，锻造高质量发展

1.深化理论学习，夯实思想根基

在新时代的征程上，我们将深入学习贯彻党的二十大精神及二十届三中全会精神，以党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。通过“六个注重”分层学习机制，即注重支部委员学习、行政班子学习、党小组长例会学习、全体党员学习、党带团领导学习及全体教师思想引领，确保每位教职工都能深刻理解中国式现代化的丰富内涵和实践要求，将党的二十大精神转化为推动学校高质量发展的强大动力。

2.深化党建品牌，激发组织活力

以“党建+”模式为引领，创新党建工作思路，打造具有鲜明特色的党建品牌。通过“党建+师德建设”、“党建+青春力量”、“党建+协同育人”、“党建+亮点德育”四大品牌活动，全面提升师德师风，增强服务意识，优化育人环境，构建和谐家校关系，确保每位师生都能感受到党的温暖和力量。

3.发挥先锋作用，引领示范带动

持续开展“党员示范岗”、“党员指导员”等活动，深入推进“党员教师传帮带”工程，鼓励党员教师在教育教学、科研创新、志愿服务等方面发挥模范带头作用。通过“四重”守初心（重读入党志愿书、重温入党誓词、重忆入党经历、重温入党初心）和“两亮两带头”（亮党徽、亮身份，带头争创教书育人示范岗，带头参加攻坚突击队）举措，进一步强化党员的身份意识和责任担当，激发党员队伍的生机与活力。

(二)聚焦轻负高质，打造“学在实验”教育品牌

1.优化课程体系，深化教学改革

以新课程标准为导向，持续优化“慧正”课程体系，不断丰富课程内涵，构建“目标导向、自上而下”的课程体系整体架构。继续深化推进大单元教学理念引领下的“三五课堂”教学模式，加强学科拓展课程建设，提升教师的课程设计能力和实践能力，形成具有学校特色的“大单元”教学新样态和“互助式”学习模式。

2.强化教学管理，确保教学质量

严格执行教学常规管理和校级领导“巡课”制度，定期组织教师学习《实验小学教学“六认真”》，坚持做好“七件小事”。严格落实“五项管理”和“三清制度”（堂堂清、日日清、周周清），建立学生信息管理档案，对特殊学生实施个别化教育计划。通过常规视导、一日蹲班、教学节研讨等活动，强化教学过程的监控与反馈，促进教育教学管理的精细化、科学化。

3.深化教育科研，提升教师专业素养

以科研为引领，推进教师专业化成长。通过大课题研究、小专题申报、项目式学习等方式，激发教师的科研热情，提升教师的科研能力。同时，搭建多元化学习平台，邀请专家到校指导，开展主题式讲座和体验式活动，拓宽教师的学术视野，提升教师的专业素养。

(三)创新德育路径，培养时代新人

1.坚持立德树人，共创养德环境

以“立德树人五育并举”为主线，构建全员、全程、全方位育人体系。通过加强班级管理、个人规范教育等途径，营造浓厚的德育氛围，培养学生的优良品德和文明行为。同时，开展形式多样的德育活动，如开学典礼、运动会、志愿者活动等，让学生在实践中体验成长，感受成功。

2.优化评价机制，激发内在动力

信息技术赋能评价改革，本学年，我校将继续完善“综合评价体系”，推进综合素质评价的科学应用。通过正向激励和反向约束相结合的方式，激发学生的内在动力，促进学生全面发展。同时，注重过程性评价与终结性评价的有机结合，确保评价结果的全面性和准确性。

3.创新德育路径，拓宽教育渠道

以仪式育德为特色，继续深入探索“红船同心学院”模式，着力搭建起基于低中高年段学生心理特点的活动序列和研学序列。让学生在参与中感受中华文化的博大精深，增强文化自信和价值观认同。同时，联合家庭、社区等优质教育资源，开展家校共育、社会实践等活动，拓宽学生的成长空间和发展渠道。

(四)强化队伍建设，打造慧美团队

1.明确发展目标，激发个体潜能引导每位教师明确自己的专业发展目标和发展方向，通过制定个人发展规划和年度工作计划等方式，激发教师的内在潜能和创造力。同时，加强对新入职教师和骨干教师的培养力度，通过师徒结对、专家引领等途径促进其快速成长和发展壮大。

2.面向全体教师，统筹阶梯发展对于教师的发展，我们本着“面向全体，全员发展；统筹安排，阶梯发展；重点关注，特色发展”的原则，坚持教与研并行、知与行并举、读与写并重的基本要求，面向不同层级的老师，开展不同的培养计划。

职初教师成长“启航计划”——“成长十课”：知校史、悟名师、懂礼仪、学专长、能备课、会观课、善管理、懂研究、巧沟通、调心理。

骨干教师成长“远航计划”——“四大工程”：经典研修、对话专家、科研助力、写作青蓝。

名优教师成长“领航计划”——“三大项目”：课题攻坚、教研论坛、教学实践。

3.加强团队协作，形成工作合力

通过教研活动、集体备课等方式加强团队协作和交流互动，形成教研共同体和工作合力。鼓励教师之间相互学习、相互借鉴、相互支持，在合作中共同成长和发展壮大。同时注重团队文化的培育和建设，形成具有凝聚力和战斗力的教师团队。

4.注重师德建设，提升职业素养

加强师德师风建设力度，通过主题学习、案例研讨等方式引导教师树立正确的职业观念和价值取向；通过评选“最美教师”、“感动人物”等活动激发教师的职业荣誉感和使命感；通过建立健全师德考核机制等方式规范教师的职业行为和工作作风；确保每位教师都能成为学生成长道路上的引路人和守护者。

(五)优化后勤服务，提升保障能力

1.强化物资保障，确保教学需求

在开学前做好办公用品、教学用具等物资设备的采购和供应工作；确保各项教学设施的完好率和利用率；加强对各类设备的日常维护和保养工作；确保教育教学工作的顺利进行和教学质量的稳步提升。

2.加强安全管理，守护师生健康

建立健全校园安全管理制度和应急预案体系；加强校园设施设备的日常巡查和隐患排查工作；确保校园安全零事故目标的实现；同时加强对师生的安全教育和培训工作；提高师生的安全意识和自我防护能力；确保每位师生都能在安全的环境中健康成长和学习生活。

3.提升服务质量，打造满意后勤

通过优化后勤服务流程、完善服务标准等方式提升后勤服务质量和服务水平；加强对后勤人员的培训和管理力度；提高其业务能力和服务意识；确保每位师生都能享受到优质高效的后勤服务保障和支持；同时加强对后勤工作的监督和评估力度；确保后勤工作的规范化和精细化发展。

(六)推动科技创新，赋能教育未来

1.加强信息化建设，提升教学效能

加快推进教育信息化进程，完善校园网络基础设施和智能教学平台建设；推动信息技术与教育教学深度融合；提升教学效能和质量水平；同时加强对教师的信息技术应用能力培训力度；提高其运用信息技术进行教育教学创新的能力和水平；推动学校向智慧化方向发展迈进。

2.鼓励科研创新，促进成果转化

加大对科研工作的支持力度和资源投入力度；鼓励教师积极参与科研创新活动；推动科研成果的转化和应用推广；为学校发展注入新的活力和动力源泉；同时加强对科研成果的展示和交流力度；提升学校的学术影响力和社会认可度；为学校发展赢得更广阔的发展空间和机遇。

3.开展科普教育，培养创新人才

通过开展科普讲座、科技竞赛等活动激发学生对科学技术的兴趣和热爱之情；培养其创新意识和实践能力；为其未来成长和发展奠定坚实基础；同时加强与科技企业和社会组织的合作与交流力度；引进优质科普教育资源和服务项目；为学生提供更多元化、更高水平的科普教育体验和服务支持。

(七)加强家校合作，共筑教育梦想

1.完善家校沟通机制，增进相互理解

建立健全家校沟通机制和平台渠道；加强家长对学校教育工作的了解和参与程度；及时传递学校教育教学信息和成果展示情况；听取家长对学校工作的意见和建议反馈情况；增进家校之间的相互理解和信任支持程度；共同推动学校教育教学质量的提升和发展进步。

2.开展家庭教育指导服务，提升家长素养

通过开展家庭教育讲座、咨询辅导等活动加强对家长的指导和帮助力度；提升其家庭教育素养和能力水平；引导其树立正确的家庭教育观念和价值取向；关注孩子的全面发展需求和个体差异特点；促进其健康成长和全面发展进步目标的实现。

3.搭建家校共育平台，促进协同发展

通过搭建家校共育平台的方式加强学校与家庭之间的协同合作力度；共同开展各类教育教学活动和志愿服务项目；促进孩子的全面发展和社会化进程；同时加强学校与社区之间的合作与交流力度；共同打造良好的育人环境和氛围条件；为孩子的健康成长和全面发展提供更加坚实的支撑和保障力量支持。

(八)重视健康教育，营造幸福生活

1.静态摸排

每学期初，以静态摸排入手，结合“慧正”半月谈、联社入户、心语小屋咨询等活动，对于心理方面特殊的学生实行动态管理。

2.提醒预判

切实加强预警研判，紧盯心理安全重点对象，在专业心理咨询师指导下，家校联合，制定一对一的干预措施。

3.氛围营造

通过五大嘉年华（书香嘉年华、体弈嘉年华、艺术嘉年华、创想嘉年华、思辨嘉年华）、六节日（朋友节、桂花节、家信节、西米露节……）活动的开展和人生规划、理想信念等课程的学习，营造生动活泼上进的校园大环境。

轻负担，高质量！我们积极进取,务实拼搏,努力使实验小学成为兰溪教育闪亮的教育名片。马到成功能及远，博学厚德终成高，我们坚定不移地行走在中国式现代化高质量素质教育之路上，培养有创新精神的小主人。