七月的风，与蝉鸣邂逅，编织夏日的热烈；七月的山城，与你我相遇；盛满知识的渴望，一程山水，上下求索，开启进阶的新篇章。

2023年7月23日，兰溪市70余名中小学校长走进钟灵毓秀的重庆北碚，走进“特立西南、学行天下”的教育部直属重点综合大学——西南大学，开展为期六天的培训活动。

7月24日上午，兰溪市中小学校长综合能力提升培训班开班仪式在西南大学国家治理学院举行。兰溪市教育局副局长叶小平，人事科科长董旭军，教育科、教师进修学校相关负责人参加开班仪式，西南大学国家治理学院院长潘孝富应邀出席。

近年来，兰溪教育人踔厉有为，奋战“145”体系。中小学校长素质提升工程作为四大工程之一，是推进兰溪“学习型、研究型、专家型”校长培树工程的重要载体，是兰溪市委市政府贯彻落实习近平总书记关于教育工作的重要论述，推进兰溪教育高质量发展的重要举措。

开班仪式上，西南大学国家治理学院院长潘孝富对学院的相关情况进行了详细的介绍。他提出，各位学员在培训的过程中要学习先进的教育理念，校长具有什么样的眼光、信念和格局就会决定教学管理的方向。校长要学会学习，做到会读书、会写作、会合作。教育的本质是育人，要学会做人，学会生活。学习是为了更好的生活，要教学生学知识、学思考、会生活。同时，潘孝富院长希望各位校长能够安心地学习，深入研讨交流，抱团取暖，收获友谊。

开班仪式上，市教育局副局长叶小平对西南大学国家治理学院安排的非常丰富和基于问题导向的课程表示感谢，对校长们培训期间的学习纪律进行了强调。

她指出，全市中小学校长的综合能力提升是促进兰溪教育高质量发展的关键元素。在培训的过程中，大家要把自己的想法带进去，把我们的学校带进去。各位校长要学会做减法，做物质上的减法，好好学习，坚决摒弃非机要事务。其次是要融加法，做精神的加法，多做事多想事，要基于问题导向，思考教学工作中的困惑，融合培训的启发，思考学校改革的方法和举措。各位校长要做到认真思考，认真撰写学习心得，让自己真正学有所成、学有所获。

她提出，此次培训是学习的过程，是受教育的过程，也是一个生活的过程。希望大家享受学习的愉悦，享受智慧的挑战，享受成长的快乐！

本次兰溪市中小学校长综合能力提升培训为期6天，培训板块主要包含新时代教育改革的趋势和路径、学校教育事件的舆情处理、日常教育工作中的难点、痛点的解决等内容。

来自重庆市沙坪坝区教师进修学院、重庆市江北区教师进修学院、西南大学教师教育学院、重庆市教育科学研究院等专家将通过讲座分享、问题诊断、理论指导、现场教学观摩、案例分享、研讨交流等方式，助力校长们进一步优化办学特色、凝练办学思想、提升管理水平和办学能力，努力培养一批品德优、思路新、境界高、管理精、素质强的教育专家型队伍。

开班仪式后，教育部基础教育教学研究指导专委会委员、重庆市沙坪坝区教师进修学院党委书记兼院长、全国模范教师、特级教师、正高级教师龚雄飞作专题分享。

教改实处是课程，教改深处是课堂。核心素养视域下教学改革从哪里来，到哪里去，要经过哪里……带着这些问题、困惑，龚雄飞院长带领兰溪中小学校长探究教研之道、教学之道和为师之道，思考新时代教学改革的趋势与路径、从教本教学到学本教学的转型升级，开启了“学本教学”的探寻之路。

龚雄飞院长的案例分析真实再现了我们的常规课堂，暴露了我们课堂教学中存在的真问题，抓住了影响学生发展的决定性因素，提出了启发式教学是教学改革的关键。他通过海峡两岸同课异构《猫》的教学案例告诉我们什么是启发式教学，如何找到学生的“愤悱”，如何对学生进行启发、引导。精彩的分享给我们带来共鸣的同时，也为我们下一步开展高效教学提供了重要借鉴和参考。

24日下午，重庆市江北区教师进修学院院长李大圣博士给大家带来了《为未来而教，为未知而学》经验分享。李院长从“教学的逻辑必须基于学习的逻辑、新课程教学是基于素养导向的学习逻辑、新课程教学改革聚焦学习方式变革、展望课程教学的未来图景”四个方面与大家进行了深入交流，提升了校长们的新课程教学视野。