今年以来，在市委市政府正确领导下，市教育局立足新起点，紧紧围绕重点工作任务和“145”工作体系，抢抓机遇，勇于担当，做优做强“学在兰溪”品牌，教育各项工作取得实效。

一、2022年工作总结

（一）深化党建引领，系统强化作风建设

1.深化三爱三立思政教育。积极开发“三爱三立”思政教育大数据平台，已完成建设方案设计。承办全省大中小学思政理论课一体化建设研讨会暨“三爱三立”思政教育现场会。持续开展兰溪市“新时代好少年”评选活动，实验小学潘家成同学的《我捡到一个小孩》案例被中央媒体正面报道，思政教育落地见效。在2022年金华市校园德育品牌评选活动中，我市有9个德育品牌入选。《兰溪创新发展思政协同机制筑牢防溺水安全之基》获金华市委副书记蔡永波、金华市副市长庄凌飞批示肯定。

2.师德师风建设走深压实。持续压紧压实党风廉政主体责任，严格落实“一岗双责”“四责协同”机制。开展兰溪市教育系统杜绝违规吃请专项整治活动，全面深化师德师风培训，开展严禁参与“升学宴”“谢师宴”，拒绝有偿家教、违规补课等专项整治行动。截至目前，教育系统共处理违法违纪案件7人次，运用第一种形态处置28人。推进“清廉学校”建设，截至目前，已培育“清廉学校”样本单位56家，其中“清廉学校”母版单位12家，金华市级“清廉学校”示范校2家，兰溪市振兴小学被评为首批“浙江清廉学校建设示范校”。

（二）坚持五育并举，促进学生全面发展

1.“双减”工作深入推进。坚持课堂主阵地，持续深化“1+X”课后服务体系建设，内容涵盖武术、中医药、棋类、机器人等20余项。聚仁小学《课堂分析观察实验室：用“数据”支持课堂优化再升级》入选浙江省第七批“双减”优秀实践案例。兰溪锦绣育才小学《抓好“123”立足三维度促“双减”落实》在《中国教育报》刊发。强化校外培训机构监管，学科类培训机构已全部清零。清除培训广告涉及的机构数112家，拆除违规广告104处，拆除违规广告面积1180.5平方米。今年1月，《兰溪市打好“365双减”组合拳全面提升教育活力》得到成岳冲副省长批示肯定。

2.教育质量不断提高。以课堂革命为抓手，以城乡教育共同体建设为载体，通过对知识点开展“靶向作业”推动和引领学校与薄弱学校互助合作，城乡教育质量再创新高。今年我市普高上纯文化课特殊类型控制线人数711人，首次突破700大关，其中高考最高分693分，被北大录取。中考普通中学最低控制线493分，较去年提高40分，超金华市区普高最低分数控制线24分。

3.素质教育全面深化。注重强化劳动教育，兰花小学、兰江小学等6所学校被评为金华市级劳动示范校。兰江小学被评为浙江省健康促进金牌学校，22所学校被评为浙江省健康促进银牌学校。积极开展艺术教育，举办兰溪市中小学艺术节，兰花小学“兰花花儿开”全民艺术普及成果入选省公共文化服务高质量发展典型案例。

4.积极争创现代化学校。加强校园文化建设，改善办学条件，打造美丽校园，强化特色品牌，全面提升学生综合素养，积极争创省现代化学校。机关幼儿园、兰溪锦绣育才小学等7所学校通过省级评估，完成“浙江省现代化学校”创建。兰溪五中将在11月接受省级评估，目前已全面做好迎检准备。此外，梅江镇中心幼儿园等4所幼儿园通过新评省二级幼儿园。

（三）推进筑巢引凤，强化教师队伍建设

1.教育事业优先级不断提高。市委市政府高度重视“学在兰溪”品牌建设，多次集中调研教育事业。下发《兰溪教育高质量发展的决定》《兰溪市学前教育第四轮行动计划》，印发《常住人口教育均衡工程实施方案》等4个实施方案。8月25日召开乡贤人才基金奖励大会，对260名优秀教师和75个优秀团队进行奖励，安排资金767.6万元。9月8日高规格召开教育高质量发展大会暨庆祝第38个教师节活动，引起热烈反响，中华网、浙江新闻网等国家、省市媒体广泛报道。

2.教师队伍建设不断加强。今年共计招聘引进教师181名，其中31人为硕士学历。实施校长（园长）素质提升工程，评选兰溪市第四届名师名校长和第七届骨干教师，持续开展第二期骨干教师研训班，教师360学时全员培训深入开展，谋划实施“三江名师”培养工程。成立名师工作室35个，获评省“春蚕奖”4人，金华名师名校长4人，金华市级优秀班主任21人，金华最美教师1人；新增省特级教师1人，总数达到6人。完善县管校聘改革实施办法，优化教师资源配置。今年中小学教师职称评审工作从申报到办证实现一站式网上办理。共推荐参评副高级职称教师102名，中级职称教师123名。高中和中职学校全部实现职称自主评聘。

（四）落实重点项目，加快教育均衡发展

1.教育均衡逐步推进。以推进重点建设项目为契机，促进教育均衡发展。共安排基建经费4033万元用于62个中小学及幼儿园校舍维修及配套设施改造项目。总投资分别为3.6、3.7亿元的延安路小学迁建项目和实验中学迁建项目启动实施。青湖、女埠幼儿园已成功的申请政府专项债共2000万元。赤溪街道中心幼儿园、横溪幼儿园等4所公办园改扩建项目竣工，完成撤并“低小散”薄弱民办园6所。完成兰溪杭州锦绣育才学校的“民转公”工作。推进100人以下小规模学校的撤并工作，下陈小学和水阁小学合并成立六山中心小学，撤并金湖小学、马塘小学两所辅导完小。

2.校园安全严密保障。贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”的基本方针，实现“三零四不”工作要求。专职保安配备率达到100%。实现防溺水教育全市覆盖率100%。在兰溪2022年发生的三波疫情防控工作中，教育系统齐心合力，积极应对，确保学校安全，学校防疫工作得到金华市委常委祝伦根批示肯定。

3.民生实事扎实推进。有序推进空调进教室，2022年投资约200万元采购258台空调，义务段学校教室实现空调全覆盖。投资300余万元更新6600张学生宿舍床位。兰三中学生宿舍改造工程已完成施工招投标，计划年底完成基础工程。人才公寓改造工程已竣工验收。

二、问题及原因

（一）义务教育优质均衡发展不平衡

“城镇挤”“乡村弱”现象十分明显，城区学校学位存在不平衡现象。究其原因，全市优质教育资源相对匮乏，城市中小学学位需求逐年增加，城区学校学位供应不足。

（二）新时代教师队伍建设任重道远

一是普通中小学专任教师研究生及以上学历和中高级职称比例偏低。二是校际师资、城乡师资有差距。三是专业教师数量有缺口，尤其是音乐、美术、计算机及实验教师的专业程度还是不够。

（三）职业教育亟待升格扩容

兰溪的职教水平受限于学校规格，没有大专及以上文凭颁发权力，为满足学生需求，基本采取与金华职业技术学院等外县市院校合作办学的模式，导致人才外流现象严重。

三、2023年工作计划

（一）进一步加强党的建设

1.认真学习贯彻党的二十大精神。坚持全面准确，深入理解内涵，精准把握外延，在原原本本、逐字逐句学习党的二十大报告和习近平总书记在党的二十届一中全会上的重要讲话精神的基础上，坚持立足“红色根脉”独特资源优势，通过开展“多层次、全覆盖”学习；组织“多主体、特色化”宣讲；搭建“突比学、赶跨越”擂台；开展“立榜样，促成长”活动等形式，推动党的二十大精神落地生根、开花结果。

2.推进全面从严治党向纵深发展。以加强党内监督为重要抓手，以层层压实责任为关键点，以正风肃纪为突破口，着力营造风清气正的教育系统政治生态，不断压实全面从严治党主体责任，常态化开展专项整治工作，持续推进“清廉学校”和“清廉机关”建设，力争2023年底，我市清廉学校覆盖率达到90%。

（二）进一步推动教育均衡

1.推进普通教育均衡发展。持续加大教育投入，实施基础设施提升工程，实现标准化学校率达到100%。实施初中提质“八大行动”和办好家门口每一所小学行动计划，入学率和巩固率均达到100%。积极推进中小学小班化教学。开展公办幼儿园新改扩建项目再行动，新增公办普惠学位1000个以上。

2.推动职业教育提档升级。全面做好高级技工学校创建准备工作，确保2023年创成高级技工学校。完善党组织领导的校长负责制，形成中德职教治理新模式。以产教融合、双元育人为导向，加强综合性教师培养，力争“双师型”教师比例达到95%。对标“新时代典型工业城市”，做好专业重置和调整工作，着力打造“一老一幼一智造”的专业框架，为兰溪培育亟需的高技能实用型人才。

3.推动教育项目落地见效。谋划实施中小学、幼儿园校舍维修及校园改造项目，总投资约6000万元。2023年9月底前兰三中2号宿舍扩建项目计划完工；2023年12月底前，延安路小学迁建工程和实验中学迁建工程主体结构完成。

（三）进一步夯实队伍基础

1.加大教育人才引进力度。利用好“聚兰工程”“乡贤人才基金”政策，以面向应届优秀毕业生招聘、人才直通车人才引进、定向委托培养、公开招聘等方式引进或招聘高素质人才队伍，2023年计划招聘教师158名。

2.加大教师队伍培养力度。聚焦新教师的可持续发展，实施“集中教育与岗位实践双导师制”新教师培养模式。聘请主要由学科教研员、名师、骨干教师组成的兰溪市级学科导师，充分发挥学科导师“传、帮、带”的作用。建立人才培养库，按学段和学科选育培养对象，继续探索骨干教师研修方式，多途径加强对青年教师和骨干教师的培养。

3.实施校长素质提升工程。实施《兰溪市中小学名师名校长培养实施方案》，按照以人为本的科学发展观指导教师、校长队伍建设，统筹教研、科研、培训资源，构建开放高效的中小学名师名校长成长平台，充分发挥名师名校长的示范引领辐射作用，带动全市中小学教师、校长队伍整体素质的全面提升。