您所在的位置: 首页
>> 教育信息 >> 政策文件
关于印发《兰溪市教育系统“作风建设提升年”活动实施方案》的通知

作者 : 来源 : 市教育局 发布时间: 2020-02-25 【字号大小:

各中小学、幼儿园、直属单位、镇乡(街道)教育总支:

现将《兰溪市教育系统“作风建设提升年”活动实施方案》印发给你们,请结合实际认真贯彻执行。

 

 

                                 中共兰溪市教育局委员会

2020年2月25日

 

  抄送:市纪委,市委组织部。

  兰溪市教育局办公室                       2020年2月25日印发


兰溪市教育系统“作风建设提升年”活动实施方案

事业成败,关键在干部,关键看作风。兰溪市委十四届八次全会提出要扎实开展“干部作风提升年”活动,目的就是要持续深化作风建设,推动干部作风大提升,为加快兰溪高质量发展提供坚强的保障。为深入贯彻落实市委十四届八次全会精神,推进全面从严治党,进一步规范学校办学行为和教师从教行为,全面打响“学在兰溪”教育品牌,现结合我市教育系统实际,就开展作风建设提升年制定如下实施方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻全国、浙江省、金华市和兰溪市教育大会精神,以“担当追赶、再创辉煌”为目标要求,围绕解决干部教师业务素质、工作效能、精神状态、作风纪律等方面存在的问题,提高政治站位,强化责任意识,完善惩戒机制,树立“担当作为、狠抓落实”的工作作风,全面规范学校办学行为和教师教育行为,努力营造干事创业、风清气正的教育环境,为全面打响“学在兰溪”教育品牌奠定坚实基础。

二、目标任务

通过开展“作风建设提升年”活动,进一步转变工作作风,保持昂扬向上、锐意进取的精神状态,团结协作、求实创新、攻坚克难、争创一流,机关干部、校长、教师三支队伍的政治意识大幅提升、干部作风不断优化、责任担当干事创业意识明显增强、行风教风大有转变、廉政风气不断好转。

(一)打造作风过硬、纪律严明的机关队伍。牢固树立“四个意识”,增强“四个自信”,做到“两个维护”,守纪律、讲规矩,做立场坚定、狠抓落实的“人民服务员”。进一步加强政治理论学习,强化服务意识,把心思和精力集中到推动教育持续发展上来。深入基层调研,掌握一线情况和需求,带着问题走进学校,带着思考走向实践,带着感情深入师生,办法在一线研究,措施在一线落实,问题在一线解决,主动为学校发展谋思路、出对策、强服务。严格遵守工作纪律,热心接待咨询办事的群众,真正做到“门好进、脸好看、话好听、事好办”,机关干部整体形象不断提升,形成干事创业、创先争优的良好局面。

(二)打造担当作为、管理有方的校长队伍。提升校长治校理念,提高政治意识和政治觉悟,依法治校、依法治教,做政治过硬、勇于担当、创新作为的“教育排头兵”,学校建设的引路人。校长作为学校教育教学工作的领导者和管理者,要进一步转变理念,推进效能建设,在常规上寻求创新,在环节上力求精细,在落实上务求高效,对重点工作任务,建立责任清单,定目标、定任务、定人员、定时间、定奖惩,逐项进行细化分解,以钉钉子精神有力履行本校教育教学改革规划、组织、管理、指导的职责。

(三)打造师德高尚、业务精湛的教师队伍。加强师德师风建设,坚定职业信念和职业操守,提升业务水平,做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有好老师”。进一步增强教书育人的责任感和使命感,安心从教,潜心教学,关爱学生,自尊自律,师德师风全面加强,专业水平和教学能力不断提升,教学成效得到进一步提高。

三、具体措施

(一)学思践悟,提升党性修养

1.认真学习兰溪市委十四届八次全会精神及会议审议通过的《中共兰溪市委关于认真学习贯彻党的十九届四中全会精神 高水平推进县域治理现代化的决定》。要深入推进全面从严治党,为高质量发展提供坚强保障。要扎实开展“干部作风提升年”活动,加强政治建设,践行初心使命;加强队伍建设,激励实干担当;加强组织建设,夯实基层堡垒;加强纪律建设,涵养清廉生态,进一步提振干部干事创业精气神,为加快兰溪高质量发展作出更大贡献。

2.进一步巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育、“两学一做”学习教育成果,深入学习习近平总书记系列重要讲话精神,学习全国、全省教育大会精神和教育法律法规等。各中小学、幼儿园、直属单位要精心组织、科学谋划,结合实际制定本单位学习教育实施方案,坚持集体学习与个人自学相结合,学习研讨与专题辅导相结合,走出去与请进来相结合,引导教职工强化政治意识,保持政治本色,坚定自觉地在思想政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,把理想信念时时处处外化为行动的力量。

(二)真抓实干,强化行风建设

1.坚持不懈地推进师德师风建设,建立健全师德建设长效机制。加强师德师风教育,定期开展师德师风“六个一”专题教育活动,定期开展暑期师德培训。坚持师德考核前置制度,对有偿家教、体罚学生、收受礼品礼金等违反师德行为“零容忍”,每学期开展一次违规补课、有偿家教专项整治活动,发挥好行风监督员作用,严防有偿家教、违规补课及教师赌博、酒驾等违规违纪问题发生,坚持有案必查、有腐必惩,严肃查处违纪违法问题。

2.持续加强党风廉政建设和清廉学校建设。层层签订党风廉政责任书,制订防控措施,深入推进谈话提醒工作。开展学校“一把手”述职述廉工作。各学校负责人要坚持以上率下,自觉当好转变作风的“领头雁”,以加强和改进工作作风的实际行动为教职工树立标杆。主题教育成效如何,最终要体现到抓落实、体现到作风建设上。

3.努力打造教育系统风清气正的选人用人环境。坚持正确的选人用人导向,树立实干导向,完善选人标准,严把能力关、廉洁关,把真正有能力的干部提拔上来。通过实施能力素质提升、青年教师培养、教育后备干部孵化、干部实践锻炼等,培育校长、教师专业能力和专业精神,提升队伍整体素质。

(三)强化监督,健全考核机制

1.强化监督考核。对局机关干部和各学校作风建设情况进行全面检查和重点抽查,对查找出来的问题整改落实情况进行督办。加强明察暗访,接受群众监督,定期通报督查情况。建立学校、教师、学生、家长和社会广泛参与的“五位一体”作风建设监督体系,通过设立举报电话、邮箱、意见箱、聘请社会监督员等举措,并结合“校园开放日”“家长开放日”“家长会”等活动,广泛听取对学校和教师在作风建设方面的意见建议。

抓好督查整治,通过广泛收集线索、严肃作风问题执纪问责、开展专项治理等手段,下决心抓一批负面典型案例,坚决整治不敢负责、执行力不强、效率低下等问题突出的学校干部、教师。

2.强化作风建设考核结果运用。坚持严管与厚爱相结合,坚持严格管理和关心信任相统一。做到政治上激励、工作上支持、待遇上保障、心理上关怀,增强干部的干事创业的荣誉感、归属感、获得感。同时制订防控措施,明确工作职责。对在收费、补课、招生等工作中出现问题的学校,视情节轻重给予主要领导诫勉谈话、通报批评等处罚;对从事违规家教、有偿补课等严重违反师德的教师按规定进行处罚并取消评优评先资格。作风建设考核结果将作为学校考核的重要组成部分。

四、实施步骤

(一)制定方案,动员部署(3月上旬)

局机关及各学校结合工作实际,制定具体活动方案,成立“作风建设提升年”领导小组,明确目标责任,迅速部署落实。

(二)精心组织,规范创建(3月中旬-11月底)

局机关及各学校对照目标任务,认真查找本单位需要着力解决的突出问题,既要注重发现整改显性问题也要认真查摆隐性问题。

(三)严格考评,总结提升(12月)

教育局组织“作风建设提升年”回头看活动,对成功做法进行总结推广,对组织不力、整改落实不到位的学校进行问责。对学生家长、社会各界关心的突出问题持续跟进。

五、工作要求

(一)强化组织领导。教育局成立教育系统“作风建导提升年”活动领导小组,负责对活动的组织、协调和指导。党委书记局长任组长、局党委委员为副组长、各科室负责人为成员。领导小组下设办公室,办公室设在人事(党建)科,具体负责“作风建设提升年”活动的日常事务。

(二)强化责任落实。围绕活动主题,局机关、各学校主要负责人作为第一责任人,狠抓工作落实,细化工作目标,切实形成整体推进、分级负责的工作格局。

(三)强化示范带动。局领导班子、各科室负责人、教育总支书记、各学校校级领导、中层干部等要带头改进作风。校长要坚持以上率下,自觉当好转变作风的“领头雁”,以加强和改进工作作风的实际行动为教职工树立标杆。党员教师要勇于担当“学在兰溪”排头兵,坚定教育信仰,带头履职尽责,带头担当作为,切实形成以上率下、层层行动、层层推进,一级做给一级看,一级带着一级干的工作格局。

(四)强化氛围营造。加强“作风建设提升年”活动的宣传,充分利用新闻媒体、微信等自媒体,及时宣传报道好经验、好做法,把发现、树立、宣传先进典型作为推进活动的重要抓手,用身边人、身边事教育引导党员干部和教师,为作风建设提升年活动的有效开展营造良好氛围。