2016年12月15日，在实验幼儿园参加了一整天的教研活动，非常感谢吴老师和实验幼儿园，为我们提供这么宝贵的交流平台。这次活动，总共有15位老师上课，每位老师都精心准备了集体教学活动，特别是刚学校毕业进来的新老师，她们在短短的几个月中进步非常大，能好好的完成一节公开课！为她们的勇敢与进步感到高兴，但是也为自己感到难过。虽然自己已是老教师，感觉自己与新老师相比，少了一点向前冲的力量，这次活动让我产生了危机感，不进则退。作为老教师，更应该做好模范作用，去思去想，还要敢思敢想，更要不断的尝试；保持自己空杯心态，以现在为起点，鞭策自己向前进，这是我本次研训活动最大的心理感受。

    在这次研训活动中也学到了很多知识，教案格式的规范性；活动目标的具体可操作性；引导孩子学说句式，在讲述关键词时重一点、慢一点；绘本教学是好，对于小班孩子，内容太多可以适当删减等等。我上的集体活动是大班音乐游戏《小老鼠和泡泡糖》，孩子们很喜欢，整个活动也完整的上下来，但是老师带孩子们游戏的较多，直到最后都没有放手孩子自己去玩游戏，怕乱、怕出错、怕把握不住课堂；如果放手的让孩子自己听音乐游戏，遵守游戏规则，那么这节音乐活动就成功了；如果孩子们乱了，那就找出“乱的地方”，再加以引导组织，解决这个问题，那孩子们就真正的会玩了。这是对老师的一种心理和能力的考验，在考验之前老师自己要对音乐的节奏非常熟悉，能很好的把握节奏，这也是一种对音乐素养的考验。其实，每个活动都是一样的，只有老师了解熟透了活动内容，充分做好准备，才能更好地组织教学活动。

    在这次活动中，我也发现自身的一些不足，比如比较拘谨，不敢放手，自身专业素养还不够等等。希望自己在不断的尝试中能继续前进，努力提高自身的专业水平。多看、多想、多尝试，保持一颗不灭的心，向前进！