各中小学(幼儿园）：
    为了深入贯彻执行浙江省教育厅《浙江省深化普通高中课程改革方案》、《浙江省中等职业教育课程改革方案》、《浙江省教育厅关于深化义务教育课程改革的指导意见》等文件精神，充分发挥教研员在中小学教育教学中的专业引领和服务指导作用，增强教研工作的针对性和实效性，实现教研工作重心下移，面向共同体，面向学校，帮助学校解决深化课改中存在的困难和问题，提升学校管理水平和教育教学质量。经研究，决定试行教研员联系共同体和学校工作制度。
    一、教研员联系共同体和学校的主要工作任务
    1、根据各共同体和学校的实际，分层次开展调查研究，帮助学校分析教育教学现状，协助学校确立恰当的目标定位和重要工作措施。
    2、定期深入共同体和学校，指导学校课程设置与实施，指导完善教学工作计划、教师成长及培养计划、常规管理制度、校本教研工作制度，督促学校加强过程管理，落实教学常规要求，规范办学行为。提高联系学校的课程整体实施能力，加强对联系学校的教学指导及教师的专业引领，特别是要重点培养青年教师。
    3、站在全局的高度，既要负责全市本学科的教研活动，又要积极参加共同体和学校内其他学科的教研活动。
    4、加强信息沟通，及时了解教育前沿信息，协助共同体和学校开展课改专题报告、讲座等，及时反馈学校课改动态，校本教研动态等。
    5、客观公正、实事求是地总结所联系的共同体和学校在教育教学管理、深化课程改革、学校课程建设、精品课程培育、区域教研等方面的经验和不足，注意发现典型，积累经验，及时总结并加以推广。
    二、教研员联系教育发展共同体、学校安排表
    高中段：

教研员	联系学校		教研员	联系学校
沈联晖	兰溪一中		徐子明	蜀山中学
施新民	兰溪三中		李松明	游埠中学
施志超	兰溪五中		周向东	兰溪六中
蒋文华	兰荫中学		沈云莺	职业中专
邵建华	厚仁中学		倪  勇	技工学校

 
    初中段：

教研员	联系学校
邵国军	兰溪八中、女埠初中、黄店初中
俞赛霞	灵洞初中、马涧初中、实验中学
蒋文华	外国语、水亭初中、岩山中学
金艳萍	兰溪二中、城南初中、永昌初中
周向东	育才中学、游埠初中
蒋国前	柏社中学、梅江初中、横溪初中
方晓萍	聚仁学校、赤溪学校、诸葛中学
鲍筱玲	殿山学校、石渠初中

 
    小学段：

教研员	联系学校
蒋金山	聚仁共同体、马涧小学
倪新路	云山共同体、张坑小学
赵竹松	兰江共同体、横木小学
童筱玲	实验共同体、永昌小学、曙光学校
鲍筱玲	延安路共同体、诸葛小学
张  月	振兴共同体、汪高小学
吴晓梅	蓝天幼儿园、永昌幼儿园